Dias atrás trabalhei com minha turma uma atividade de raciocínio e uso do vocabulário próprio. Dada uma palavra, os alunos deveriam trocar apenas uma letra de cada vez, formando uma outra palavra. Muitos não entendiam como fazer, outros não conseguiam trocar apenas uma letra, trocavam duas de uma vez. Por vezes, trocavam uma letra, mas a escrita da palavra era incorreta. Por ex.: BOCA, então trocavam o B por L para escrever LOCA, então mostrava a eles a escrita correta: loUca, acontecendo o mesmo com roUpa (eles escreviam ROPA). O aluno (qualquer pessoa) que lê bastante tem um vocabulário mais amplo, mais facilidade na hora de expressar suas opiniões, de escrever um texto ou história. Esta atividade mostra como a leitura influencia a escrita e vice-versa.
Atividade: BOCA
BOLA
BOTA
GOTA ...
e assim outras palavras que permitem a escrita de várias mais, trocando apenas uma letra.
Um comentário:
Muito boa suas colocações parabéns,
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